案例：高一（2）班的女生晓芳和小敏是好朋友，由于晓芳上周休病假，刚到学校就遇上体育课。在课的上半段进行耐久跑时，晓芳觉得头晕、胸口憋闷、呼吸急促、下肢沉重，有一种不想坚持跑下来的感觉，但在小敏的鼓励下还是跑到了终点。在课的下半段进行蛙跳练习时，晓芳的积极性不高，而小敏却超额完成了老师安排的练习要求。第二天上学的路上晓芳问小敏:“昨天我在跑步时，特别特别难受，不知为什么？”小敏说:“今天早上我的腿酸痛酸痛的，都不敢走路，也不知道为什么？”
（1）运用运动生理学知识分析上述现象产生的原因。（10分）（2）你认为该教师的教学内容安排是否得当，为什么？（5分）
下列有关运动生理学学科性质或特征的错误表述是（)。
A．运动生理学属人体生理学的一个分支学科
B．运动生理学是研究体育活动影响下人体功能发生反应和适应规律的科学
C．运动生理学是一门实验性科学
D．运动生理学的研究对象是人，利用动物实验观察机体的功能变化是不可取的
某企业为了提高全体员工的劳动生产率，采取下列措施提高员工的作业能力，分别何种类型措施教育员工树立主人瓮劳动精神A、人类工效学措施
B、劳动生理学措施
C、调整领导班子
D、劳动心理学措施
E、企业合并
改进操作方法A、人类工效学措施
B、劳动生理学措施
C、劳动心理学措施
D、调整领导班子
E、企业合并
加强体力锻炼A、人类工效学措施
B、劳动生理学措施
C、劳动心理学措施
D、调整领导班子
E、企业合并