题目

从题材上看,体现西蜀宫廷画家黄筌最高绘画成就的是()。
A.山水画B.花鸟画C.人物画D.道释画

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案例:针对“中国工笔花鸟画”教学内容,王老师和李老师分别采用了不同的方法展开教学:王老师从中国花鸟画的分类开始介绍,然后按照朝代讲解工笔花鸟画的技法特点和发展脉络,最后进行总结;李老师则是先让学生根据教材和资料进行自学,然后组织课堂讨论,在遇到问题时进行点拨与启发,最后与学生一起进行总结。

请对两位老师的教学方法进行对比分析。

高中美术《工笔花鸟画》一、考题回顾题目来源:1月6日下午辽宁省沈阳市面试考题题目:工笔花鸟画2内容:学画工笔花鸟画(1)笔墨线条表现物象技法:线要表现形体结构(组织关系和前后关系)、线要表现质感、线要表现颜色(2)赋色方法:分染或打底一一染色3.基本要求:(1)配合教学内容适当提问;(2)教师示范绘制过程;(3)试讲时间为10分钟左右。答辩题目1.工笔与写意花鸟画的特点?2.请列举3个以上中国古代花鸟画家以及代表作品?
①随着元朝之后文人画的兴起,偏重于追求“形似”的人物画遭遇冷落②作为中国最早成熟的绘画门类,人物画在画史发展中占据着举足轻重的位置③很多文人画家开始寄情于山水、留连于花鸟④于是,追求“得意忘形”的山水画、花鸟画成为文人们抒情达意、排解忧思的主要画题⑤早期的人物画具有极强的功能性,大多带有传神写照的要求、辅佐教化的意义、祭祀纪念的功能,偏重于绘画的记录性,讲求人物造型的准确生动⑥发展至唐代,人物画逐渐分科,肖像、仕女、道释、风俗、历史故事画等成为专门之学将以上6个句子重新排列,语序正确的是:
A.②⑥③⑤④①B.⑤⑥③①④②C.②⑤⑥①③④D.⑤⑥①③④②
王老师在《写意花鸟画小品》一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画,让学生亲身感受到水墨淋漓的独特魅力。王老师在此课中运用的解决教学难点常用的方法是()。
A.直观演示法B.温故知新法C.分解组合法D.重点启发法
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