①我加入等公交车的队伍 ②我招呼她还是到我的前面，但她不来 ③等候公交车的队伍很长，一个小女孩排在最后面 ④小女孩回来后排到了队伍的最后面 ⑤小女孩突然离队去上厕所（）

A、③-①-②-⑤-④

B、①-⑤-②-④-③

C、③-①-⑤-④-②

D、③-②-①-④-⑤

孝心

 一个十几岁的小女孩在一个富裕人家做保姆。  一天，主人家吃月饼，主人也给女孩一个月饼。小女孩并没有同主人一道吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩陌生的眼里显得很模糊了。有一个熟悉的身影愈来愈清晰：她驼着背、淌着汗……锄草、拾粪……在烈日下、在雨中……艰辛地支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了，泪水模糊了她的眼睛。于是，她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起来，小女孩要留着它让母亲尝尝啊！  日子一天天过去了，小女孩终于获得回家的机会，稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身：“妈妈，您尝尝这个……”  其实，月饼早已发霉了……小女孩不懂。  小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果。小女孩是不是太傻了？不，世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心啊！1．在短文中找出一对反义词和一对近义词。 （ )——（ ) （ )——（ ) 2．在第二段中找出小女孩由月饼产生联想的句子，用横线画出来。 3．你怎么理解“世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心”这句话？ 4．第三段中，小女孩说的话在朗读时应读出什么样的语气？ 

中央电视台“非常6+1”节目中一位5岁的小女孩成为了幸运观众，当主持人问她希望得到什么奖品时，她说她要一盆君子兰送给因病住院的姥姥。小女孩的做法体现了

A．心中有他人   B．心中有自己  C．心中有花草   D．心中有自私

A.看世界的角度不同，心境也会不同

B.环境对人的情绪状态有很大的影响

C.通过转化视角，能摆脱失败和痛苦

D.人应该懂得从不同的角度看待问题

 她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 
1．写出你对下列语句的理解。 
（1)她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。
 
（2)她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
 
2．这是小女孩第几次擦着火柴？与前几次有什么不同？你从中体会到了什么？ 
 
3．“在光明和快乐中飞走了”实际上是暗示 。“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦”是小女孩的，这说明在现实中 。
 
4．和卖火柴的小女孩相比，我们的生活多么快乐，多么幸福。想象一下，如果小女孩来到我们中间，你会怎么做？
 
 

阅读与理解。
节选自丹麦“童话之王”安徒生的《卖火柴的小女孩》 
 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。啊！火 柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一 支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装 着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1．写出下面词语的反义词。
 温暖（ ）舒服（ ）明亮（ ）
2．短文中的“终于”一词含有丰富的内容，请你用一段话，写出它蕴含的意思。
 
3．在文中写实实在在的事物的句子下面画上“ ”在写作者想象的句子下面画上“﹎﹎”
4．这段话里，小女孩的现实处境与幻象中的生活形成强烈的对比，更衬托了小女孩这里表达了作者对小女孩的 ，这里表达了作者对小女孩的 。