在消费者行为学中，通过研究家庭来发现消费者消费偏好，这是因为（）。

A、个人消费习惯、价值观是从小在家庭中培养出来的

B、个人对不同商品的消费态度和消费行为无不打上家庭的烙印

C、家庭结构、家庭购买决策对消费者的消费态度和消费行为影响不是太大

D、家庭生命周期强烈影响消费者的消费理念，进而影响消费者的实际消费行为

E、家庭的可支配收入很大程度上决定了消费者的消费水平

研究消费者均衡的假设条件是(　　)。

• A、消费者的嗜好与偏好是既定的

• B、消费者的嗜好与偏好不是既定的

• C、消费者的收入是既定的，且假定消费者的收入全部用来购买消费品

• D、消费者的收入是既定的，且假定消费者的收入不全部用来购买消费品

• E、消费者拟购买的商品价格是既定的

消费者的接受教育权（）。

A、是消费者的一项义务

B、既是消费者的一项权利，又是消费者的一项义务

C、既不是消费者的权利，也不是消费者的义务

D、是消费者的一项权利

下列哪种情况下两国消费者更容易形成偏好的水平差别（）。

A、发达国家低等收入消费者与不发达国家高收入消费者

B、发达国家中等收入消费者与不发达国家高收入消费者

C、发达国家低等收入消费者与不发达国家低等收入消费者

D、发达国家间消费者

消费者行为理论的任务是()

A、研究消费者的选择

B、研究价格变动对消费者的影响

C、为了给消费者指定消费者组合

D、为了推导需求线

E、为了帮助消费者制定消费计划