下列不属于教师研究的基本特征的是()
A、研究目的上的独立思考性
B、研究目的上的应用性
C、研究目的上的实践性
D、研究目的上的发展性
关于学前儿童感知能力发展趋势的说法中不正确的是()
A、从无意性向有意性发展
B、从冲动性向思考性的方向发展
C、笼统的、未分化的向精细的方向发展
D、整体与部分从统一到分离
团队与群体的不同之处在于它的()。
A、成员的自主行动性
B、成员的思考性
C、成员间的合作性
D、成员的人数
社会科学家和人文科学家他们专业方向的发展都极大的依赖于()
A、观察能力和思考性
B、总结能力和概括性
C、思考能力和总结性
D、语言能力和民族性