一位大学教授退休了，在一个小山村里休养，但附近却住着一批十分顽皮的孩子，他们天天互相追逐打闹，喧哗的吵闹声使教授无法好好休息，在屡禁不止的情况下，教授想出了一个办法。  他把孩子们叫到一起，告诉他们每天早上在他住所外吵闹有奖励，谁的声音越大，磚碍到的报酬就越多。果然，一连几天，他每次都根据孩子们吵闹的情况给予不同的奖励。就这样，孩子们已经习惯于吵吵闹闹也能获取奖励的时候，教授却开始逐渐减少所给予的奖励。最后，无论孩子们怎么吵，教授一分钱也不给了。  结果，孩子们认为受到的待遇越来越不公正，他们想“不给钱谁还叫给你听”，再不到教授所住的房子附近大声吵闹了。  教授终于得到了清静。针对以上材料，分析教授通过减少奖励彻底消除儿童吵闹的行为；结合观察学习理论，分析该案例运用的相关原理。

A.无意后注意

B.随意注意

C.有意注意

D.无意注意

某小区建设年代已久，楼房间距较小，难得有一块空地。一些老人想健身但总是找不到合适的去处，离小区最近的公园又比较远，于是他们便在自家门口的空地健身，每天早上六点便开始放起了音乐跳健身舞，一直持续到早上七点半左右。而对于两边楼上其他居民来说，六七点钟正是休息时间，音乐的吵闹声使他们不堪其扰。这些受扰的居民便要求老人应另找地方晨练。但老人们却说国家倡导全民健身，他们有权在自家门口锻炼身体，旁人管不着。双方争执不下，老人照旧在老地方健身。后来，受扰的居民便在他们健身时往下面扔臭鸡蛋、烂土豆以及泼水等，有些老人差点摔倒。但老人们也不甘示弱，就把录音机开得震天响，导致楼上的居民在早上六七点时完全不能休息。现在这件事情闹到了社区居委会。【问题】1．请分析上述案例中反映的问题是否属于老年社会工作的范畴？2．假如你是该居民区的一名老年社会工作者，你会采取哪些策略解决上述案例中的矛盾？

假设你叫李华，你班同学参加了“二十一世纪中学生英文报”组织的一场讨论。讨论的主题是：城市内是否可以圈养宠物（猫和狗）。请你根据下表提供的信息，给报社投稿，介绍讨论情况。首句已给出。

反对饲养宠物的同学认为

支持饲养宠物的同学认为

造成环境污染 吵闹声，甚至伤人

安抚孤寡老人 人与动物和谐相处，增添生活情趣 Recently we have had a heated discussion on whether people should keep pets at home in cities.__________________________