题目

对学习材料进行旧类整理,将主要信息归成不同水平或不同部分,然后形成一个()。

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模式再认策略是指在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法。

A.正确

B.错误

下列说法属于学习负迁移类型的是( )。

A.举一反三、触类旁通

B.将所学的原理应用于现实中的问题解决

C.两种学习材料有相似、学了后一种,巩固了前一种的学习

D.总是把前面学的学习材料与后面的学习材料搞混

[单选]有意义接受学习的教学流程是()。
A.呈现教学内容,提供学习任务和学习材料,增强认知结构
B.呈现教学目标,提供学习任务和学习材料,增强认知结构
C.呈现先行组织者,提供学习任务和学习材料,增强认知结构
D.呈现教学目标,增强认知结构,提供学习任务和学习材料
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