下列对公文写作知识对应关系的表述，正确的是（）。 ①适用于某市卫生局恳请省歌舞团派人指导联欢晚会的文种 ②发文字号构成要素的正确顺序 ③适用于某市政府表彰劳动模范事宜的文种 ④可以不加盖印章的文种

A、①—函②—机关代字年份序号③—决定④—电报

B、①—请示②—机关代字序号年份③—命令④—函

C、①—请示②—机关代字年份序号③—决定④—函

D、①—函②—机关代字序号年份③—命令④—电报

薪酬结构设计的目的与原则。

疲劳时肌电振幅上升或下降，肌电图功率谱（），低频成分（）。

A、右移

B、左移

C、增加

D、减少

国家风险可以通过在贸易合同中设置某些条款而回避。

A、对

B、错

劳动能力鉴定工作应当（）、（）。

蕾蕾是个活泼好动的孩子，喜欢看动画片《西游记》，但她常常不按老师的安排做事。她的评比栏上没有一颗星星。这天，李老师上课的內容是童谣《西游记》，蕾蕾听得特别认真，边学童谣边做里边角色的动作。当老师邀请小朋友来表演这首童谣时，蕾蕾立即跑向老师：“我来，我来！”老师示意大家坐端正，说：“谁坐好了就请谁来。”蕾蕾立马坐正举手，她的身子有些前倾，手举得比别人都高，眼神急切。她获得了老师的允许，表演得很生动。  老师当即表扬她：“今天蕾蕾小朋友学得可认真啦，她的表演很生动，还学会了举手示意，真棒！我要奖励她一颗学习之星，大家为她鼓鼓掌！”蕾蕾从老师手中接过星星，小心地贴在评比栏上自己的名字后面。这是她第一次得到“学习之星”。一直到该活动结束，她都积极地参与表演，并遵守了规则。结合上面的材料，分析教师如何运用强化物塑造儿童的良好行为。