费尔德曼提出的“非普遍发展”理论认为，儿童的发展是从普遍性范畴到独特性认知发展的连续体，这个从连续体的顺序应该是（）。
A、普遍性――文化性――泛文化性――学科性――专门性――独特性
B、普遍性――文化性――学科性――泛文化性――专门性――独特性
C、普遍性――学科性――文化性――泛文化性――专门性――独特性
D、普遍性――泛文化性――文化性――学科性――专门性――独特性
所谓审美文化性，即指文艺接受活动中为人所感知和把握的（）、审美性和文化性。
导游服务的属性除政治属性以外，还具有()。
A.服务性、经济性、文化性、涉外性、社会性
B.社会性、文化性、涉外性、复杂性、独立性
C.文化性、规范性、服务性、经济性、涉外性
D.涉外性、文化性、综合性、服务性、标志性
民族风俗习惯具有的特点是（）。
A、政治性、文化性、经济性
B、群众性、民族性、区域性
C、特殊性、民族性、文化性
D、群众性、民族性、文化性