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试述课程与教学的关系。

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下列关于夸美纽斯与裴斯泰洛齐所提出的直观原理的论述，错误的是()

A.两者的本质是相同的

B.夸美纽斯的直观原理是以培根经验主义、感觉主义哲学为理论来源的

C.裴斯泰洛齐区分了两种直观：被动的直观和能动的直观

D.夸美纽斯的直观是纯粹被动地接受外界的感性印象的直观

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课程评价主要包括三个方面：（）（）（）  
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教学的涵义是什么?
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在赫尔巴特所提出的教学的“形式阶段”中，()阶段即是把新的观念与旧的观念结合起来。

A.“明了”

B.“联合”

C.“系统”

D.“方法”

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付款人在进行付款时无（）

A.形式审查义务

B.实质审查义务

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D.票据外有关事项的审查义务
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