题目

下列哪一个不是当前实验教学改革趋势()。

A、实验课程体系更独立

B、实验课程设置更依赖理论课程

C、实验教学方法更科学

D、实验教学评价更注重过程性和全面性

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背景材料:问题:(1)“原电池”内容属于高中教材( )模块的内容。(2)本教学片段教学效果不佳,试分析原因。(3)根据课程标准,试分析实验教学的功能。

下列关于探究学习与教学的认识正确的是()。
A.探究学习重过程.轻结果B.探究学习中仍需要教师的指导C.所有的教学内容都要使用探究教学D.只有实验教学才是探究教学
材料:实验教学是地理教学的一种方法。严老师在高中必修一“大规模的海水运动”中设计了一个探究实验。教学片段如下:……师:究竟是什么原因让洋流做出如此大规模的运动?(学生疑惑、稍作停顿)师:我们做一个探究实验,模拟洋流运动来回答这个问题。我们把课前准备好的实验器材拿出来,把水倒进盘子里,比作大洋。师:同学们想一想,现在用什么方法可以使“海水”流动起来?生:吹。师:好,试一试,注意观察现象,并做好记录。(学生们毫无规章的吹了起来,学生们争着回答)生:看到了水波浪、看不出什么特别的地方、水溅了我一脸……师:你们看到的现象和体会都对,但是,不是我们通过实验要得到的结果,现在我们添加一些条件来吹气:①两个同学在相对方向错位向对方吹气,注意吹的角度和水面平行;②长时间向一个方向吹。生:不明显。师:怎样让我们看到明显的现象?生:(接着)说“力气大些”“放些碎纸片”“放张纸”“再观察仔细一点”……师:很好!试一试,哪种方法最好?生:碎纸片绕圈了……师:哪几位同学来黑板上把你看到的现象归纳一下,并画出来?(学生们争先恐后,画出不同的水流方向,如图)师:你更同意哪一种?为什么?生:第一种错在观察不仔细,第二种错在没有按照条件“向相反方向吹”,第三种和第四种是对的。师:很好!我们可否得出结论呢?洋流的主要成因究竟是什么?生:风,盛行风。师:这类风吹出来的洋流,我们给它取名叫什么呢?生:风海流……(1)写出严老师的实验教学步骤。(2)综合上述教学片段,举例说明地理实验教学的优势。(3)简述地理实验教学中应该注意的问题。

下列对实验教学的基本要求描述正确的是()。

A、假设合理

B、突出主题

C、操作规范

D、重视说教

当代教育有影响的教育理论有()。

A.苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论

B.布鲁纳的结构课程理论

C.杜威的现代教育理论

D.赞可夫的实验教学论体系

E.布鲁姆的掌握学习理论

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会计职业技能包括()。
A.会计理论水平
B.会计实务能力
C.职业判断能力
D.提供会计信息的能力
提出现代生物-心理-社会医学模式是()

A.恩格尔B.波特C.托马斯·帕茨瓦尔D.比彻尔E.桑德斯
付款人在进行付款时无()

A.形式审查义务

B.实质审查义务

C.附带审查义务

D.票据外有关事项的审查义务
根据《公司法》的规定,有限责任公司下列人员中,可以提议召开股东会临时会议的是()。
A.总经理B.人数过半数的股东C.监事会主席D.人数为半数的董事
关于股份有限公司中的监事会,下列说法错误的是()

A.监事会负责提议聘请或更换外部审计机构B.监事会主席和副主席由全体监事过半数选举产生C.监事会中的职工代表的比例不得低于三分之一D.监事会应至少每6个月召开一次会议