周老师在给学生讲解花的构造时，将学生带到了学校花园中，让学生分别看了迎春花、风信子、樱花、向日葵，并分析其构造。刘老师采用的教学方式是()。

A、实物直观

B、模象直观

C、言语直观

D、知识直观

昆嵛山是著名的革命根据地，文学作品()就是以它为背景创作的．

A．《苦菜花》

B．《铁道游击队》

C．《迎春花》

D．《山菊花》

“在温暖的春风中飘来飘去，飘出许多弯度微微的S线来”被丰子恺描写为“在温暖的春风中飘来飘去，飘出许多弯度微微的S线来”的是什么植物？（）

A、吊兰

B、杨柳

C、迎春花

D、月季

我知道。
 花园里的花真多。有粉红的桃花，有金黄的迎春花，有雪白的梨花，还有红艳艳的玫瑰花。它们把花园装点得格外美丽。 
1．用“ ”画出都有什么花。 
2．用“﹏﹏”画出花的颜色。
3．用“○”圈出连接词 
4．用“有……有……还有……”写一句话。