题目

下面关于摩擦力的说法中,正确的是(  ).

A、物体在运动时才受到摩擦力

B、摩擦力总是成对产生,两个相互接触的物体在发生相对运动或者有相对运动趋势时,它们都要受到摩擦力

C、摩擦力总是与运动方向相反

D、摩擦力跟物体的重量成正比

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答案
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相关试题

下列关于摩擦力的说法,正确的是()。

A、接触面越粗糙,摩擦力越小

B、压力越大,摩擦力越小

C、压力越大,摩擦力越大

D、摩擦力与接触面的粗糙程度和压力大小无关

摩擦力有两种,一种是滑动摩擦力,另一种是滚动摩擦力。()

选题,10分]在岩石单向抗压强度试验中,岩石试件长与直径的比值h/d和试件端面与承压板之间的摩擦力在下列哪种组合下,最容易使试件呈现锥形破裂。
A.h/d较大,摩擦力很小
B.h/d较小,摩擦力很大
C.h/d的值和摩擦力的值都较大
D.h/d的值和摩擦力的值都较小
  案例:  初中物理“摩擦力”的一段课堂教学实录如下:  师:同学们,这节课我们来学习一下摩擦力。大家看一下课本什么叫摩擦力?  生:相互接触的两个物体发生相对运动时,在它们的接触面上会产生一种阻力,这种阻力叫作滑动摩擦力。  师:大家想一想在生活中有哪些摩擦力?  生:自行车刹车时会产生摩擦力。  师:那摩擦力产生的条件有哪些呢7  (学生不知道)  师:大家看,这是一个粉笔盒,我推它,它滑动的时候会产生摩擦力,要想产生摩擦力是不是得与桌面接触呢?  生:是。  师:是不是粉笔盒要压着桌面?  生:为什么?  师:不压着怎么产生摩擦力?仔细听课!桌面也必须粗糙是不是?  生:是。  师:这就是摩擦力产生的条件。两个物体要相互接触,接触面要粗糙,    问题:  (1)评析此教学片段,指出该教师在教学过程中存在的问题。  (2)重新设计教学片段,使学生深入地了解“摩擦力的概念和产生条件”。  

在岩石单向抗压试验中,试件高度与直径的比值h/d和试件端面与承压板之间的摩擦力在下列哪种组合下,最容易使试件呈现锥形破裂?
A.h/d较大,摩擦力很小B.h/d较小,摩擦力很大C.h/a的值和摩擦力的值都很大D.h/d的值和摩擦力的值都很小

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