题目

谈心时注意()的技术对于建立良好的师生关系,鼓励学生开放自己、说出心里话十分重要。

A、谈话

B、倾听

C、观察

相关标签: 心里话  

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材料:材料一四年级写作课“说说心里话”的教学内容

在自己的成长过程中,你是不是有很多心里话想说,却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如,对老师说,为了我们的成长,您操碎了心;对妈妈说,我已经长大了,别再把我当小孩看;对邻居叔叔说,谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴说,我们不要再互相起外号了,这样不文明……总之,敞开心扉,把自己最想说的心里话,在习作里向对方说一说。说句心里话,就一定要真实,要说出内心的想法。写完后可以读给对方听,再根据别人的意见改一改。

材料二某小学生的习作

我很想很想变成爸爸,你知道为什么吗?因为当爸爸的话,生气就可以随便打儿子或者打女儿,他们都不可以还手,不然他会被说不尊敬长辈,而且天天穿西装穿皮鞋多帅啊!如果上班当了领导就好了,可以叫别人做这个做那个,那种感觉可真爽呀,如果儿子求我帮他买玩具,可以傲慢的说不买,他会一直求到我帮他买的时候,他才会停下来求我,当爸爸好处真多啊!我再告诉当爸爸最后一个好处就是……可以随便买东西,想买什么就买什么,当儿子的话什么都不可以买。咦!我想到了还可以当妈妈,我们家爸爸最怕妈妈,我还是很想当爸爸。问题:请根据上述材料完成下列任务:(1)设计本次写作课的教学目标。(2)分析学生完成该写作内容的难点。(3)为上述学生的习作写一则100字左右的评语。

作文。
 请你给远方的亲人或朋友写一封信,可以谈谈你学习、生活方面的趣事,或你成长中遇到的困难,也可以说说你的心里话。注意书信的格式。

材料一:四年级写作课“说说心里话”的教学内容在自己的成长过程中,你是不是有很多心里话想说,却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如:对老师说,为了我们的成长,您操碎了心;对妈妈说,我已经长大了,别再把我当小孩看;对邻居叔叔说,谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴说,我们不要再互相起外号了,这样不文明……总之,敞开心扉,把自己暴想说妁心里话在习作里向对方说一说。说心里话,就一定要真实,要说出内心的想法。写完焱后可以读给对方听,再根据别人的意见改一改。材料二:某小学生的习作我很想很想变成爸爸,你知道为什么吗?因为当爸爸的话,生气就可以随便打儿子或者是打女儿。他们都不知道还手,不然他会被说不尊敬长辈。而且天天穿西装、穿皮鞋多帅啊!如果上班当了领导就好了,可以叫别人做这个做那个,那种感觉可真爽呀。如果儿子求我帮他买玩具,我可以傲慢地说不买,他会一直求到我可以帮他买的时候,他才会停下来求我,当爸爸好处可真多啊!我再告诉当爸爸最后一个好处就是可以随便买东西。想买什么就买什么,当儿子的话,什么都不可以买。咦!我想到了还可以当妈妈,我们家爸爸最怕妈妈。不过,我还是很想当爸爸。请根据上述材料完成下列任务:(1)设计本次写作课的教学目标。(2)分析学生完成该写作内容的难点。(3)为上述学生的习作写一则100字左右的评语。

下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话 有关的人、物、景或事件请你选择其中一句,把你想到的写成一篇400字以上的作文,题目自拟,文中不能出现真实的班级、姓名。 
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习作乐园。 
 在告别母校,告别朝夕相处的老师和同学之际,你心中一定充满了依依不舍之情。请你用书信的形式,以“话别——写给 ”为题,写一篇作文。选材要新颖,情感要真挚,语句要流畅,说出自己的心里话。同时,注意书信的格式要正确。 

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