材料：材料一四年级写作课“说说心里话”的教学内容
在自己的成长过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明……总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话，在习作里向对方说一说。说句心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写完后可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。
材料二某小学生的习作
我很想很想变成爸爸，你知道为什么吗？因为当爸爸的话，生气就可以随便打儿子或者打女儿，他们都不可以还手，不然他会被说不尊敬长辈，而且天天穿西装穿皮鞋多帅啊！如果上班当了领导就好了，可以叫别人做这个做那个，那种感觉可真爽呀，如果儿子求我帮他买玩具，可以傲慢的说不买，他会一直求到我帮他买的时候，他才会停下来求我，当爸爸好处真多啊！我再告诉当爸爸最后一个好处就是……可以随便买东西，想买什么就买什么，当儿子的话什么都不可以买。咦！我想到了还可以当妈妈，我们家爸爸最怕妈妈，我还是很想当爸爸。问题：请根据上述材料完成下列任务：（1）设计本次写作课的教学目标。（2）分析学生完成该写作内容的难点。（3）为上述学生的习作写一则100字左右的评语。
习作芳草地。
你有什么心里话吗？你的心里话想对谁说呢？写一写吧！
习作。
同学们，充分发挥你们的想象力，将自己平时很想实现的愿望，自己特别大胆的想法，非常想说的心里话，借这个机会，尽情表达出来吧！
题目：假如我是_________
要求：内容具体，感情真实，有一定条理。先将题目补充完整再作文。
任选一题写一篇作文。
（一）冬天的阳光最温暖；春天的和风最温暖；寒冷时的一件棉袄最温暖；饥饿时的一块面包最温暖；伤心时的一句安慰话最温暖；困境中一句鼓励语最温暖……请结合自己亲身经历，以“温暖”为题写作文。
（二）1．题目：说给_____的心里话
2．要求：①先将题目补充完整（横线上可填“老师”“妈妈”“同学”等）， 再写一篇不少于400字的记叙文。②说出心里话，表达真情实感。
下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话 有关的人、物、景或事件请你选择其中一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文，题目自拟，文中不能出现真实的班级、姓名。
1．书籍是我们最好的营养品！
2．大自然真美！
3．拥有亲人、朋友的爱，是世界上最最幸福的事情!
4．动物也是有情感和生命的。
5．六年的小学生活，值得我永久珍藏的东西太多太多！