对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（　　）。

A、笔试法

B、心得报告

C、提问法

D、行为观察

培训效果正式评估的优点包括（　　）。

A、在数据和事实的基础上做出判断

B、使得评估结论更具有说服力

C、容易将评估结论用书面形式表现

D、不会给受训者带来太大的压力

E、可将评估结论与最初计划比较核对

对受训人员进行工作分析，找出工作疏漏，了解受训人员兴趣，从而确定培训需求，可以采用（）的方法。

A、问卷调查

B、小组访谈

C、头脑风暴

D、工作跟踪

E、全员会议

管理技能培训开发的一般方法包括（　　）。

A、敏感性训练

B、替补训练

C、出国学习

D、拓展训练

E、大学管理学习班

对培训效果进行结果评估的时间应为（　　）。[2011年11月二级真题]

A、课程开始时

B、三个月或半年以后

C、课程结束时

D、半年或一年以后

不同的培训课程需要利用不同的培训方法，以下最适合于态度培训的方法是（　　）。 

A、课堂讲授

B、情景模拟

C、示范模拟

D、角色扮演