A师生之间的矛盾
B教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾
C师师之间的矛盾
D教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾
所谓教师的教学效能感,指的是()。
A.学生对教师教学工作能力的客观评价
B.教师对自己教学工作能力的客观评价
C.教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断
D.教师的实际教学工作能力
教学工作既有教师的教,又有学生的学,既受教材的制约,又依赖于教学设备条件,还受环境条件的影响,这反映了()
A、教学工作任务的全面性
B、教学工作因素的复杂性
C、教学工作目标的超前性
D、教学效果的综合性
监督检查指导工作技巧中的定期检查和抽查,主要指在对教学工作进行具体明确的指导以后,可采取定期的方式对教学工作的()、落实情况进行检查。
A、需求
B、方案
C、实施
D、调整
课程标准是各学科的纲领性指导文件,发挥着教学工作的“________”作用,可以确保不同的教师有效地、连贯地、目标一致地开展教学工作。