题目

阅读下面材料,回答问题。学生
A.-中学学习英语语法对以后学习英语帮助很大。学生B.-平面几何学得好,后来学习立体几何就简单了,知识之间有很大联系。学生
A.-不光知识这样,弹琴也是,会弹电子琴,学钢琴也快。学生B.-可有时候也不一样,会骑自行车反而影响骑三轮车。学生
A.-有意思,学习很奇妙。问题(一):请分析材料中两位同学谈话用到的学习原理。(10分)问题(二):教师应该如何利用这一原理促进学生的学习?(8分)[问题1][简答题]请分析材料中两位同学谈话用到的学习原理。(10分)[问题2][简答题]教师应该如何利用这一原理促进学生的学习?(8分)

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“人是因为哭了才发愁.因为动手打了才生气,因为发抖才害怕”,这是()的观点。
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