题目

(二)为了树立省会的文明形象并提升城市品位,2006年10月,××市人民政府出台了“二环线以内禁止中巴营运”的文件。市政府要求:“(1)公交部门新增,300辆豪华公交车和400~600辆高档的士;(2)部分原由中巴车运营的线路将由公交车代替,客流不足的线路将由政府财政出钱补贴;(3)公交车将普遍进入社区并延时运营,方便群众出行;(4)退出城区后,所有中巴车将由原来的个体经营为主转变为联营、国营、合资经营,走集团化规模经营之路,而且对提前迁出城区的中巴车给予一定的补偿。”市场失灵表现在(  )。
A.垄断B.公共产品生产C.外部性D.收入分配悬殊

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(二)为了树立省会的文明形象并提升城市品位,2006年10月,××市人民政府出台了“二环线以内禁止中巴营运”的文件。市政府要求:“(1)公交部门新增,300辆豪华公交车和400~600辆高档的士;(2)部分原由中巴车运营的线路将由公交车代替,客流不足的线路将由政府财政出钱补贴;(3)公交车将普遍进入社区并延时运营,方便群众出行;(4)退出城区后,所有中巴车将由原来的个体经营为主转变为联营、国营、合资经营,走集团化规模经营之路,而且对提前迁出城区的中巴车给予一定的补偿。”市场失灵表现在(  )。
A.垄断B.公共产品生产C.外部性D.收入分配悬殊
(二)为了树立省会的文明形象并提升城市品位,2006年10月,××市人民政府出台了“二环线以内禁止中巴营运”的文件。市政府要求:“(1)公交部门新增,300辆豪华公交车和400~600辆高档的士;(2)部分原由中巴车运营的线路将由公交车代替,客流不足的线路将由政府财政出钱补贴;(3)公交车将普遍进入社区并延时运营,方便群众出行;(4)退出城区后,所有中巴车将由原来的个体经营为主转变为联营、国营、合资经营,走集团化规模经营之路,而且对提前迁出城区的中巴车给予一定的补偿。”政府出台“二环以内中巴禁运”规定的目的是为了(  )。
A.维护公有制为主体的多种所有制结构B.维护按劳分配为主体的分配结构C.克服市场制度可能产生的外部性问题D.维持有效的市场竞争秩序

李某购买中巴车从事个体客运,但未办理税务登记,也一直未缴纳税款。县国税局对李某作出决定,限期缴纳税款1500元并决定罚款1000元。后因李某逾期未缴纳税款和罚款,该县国税局将李某的中巴车扣押,李某不服。根据相关法律制度的规定,下列说法正确的有()。

A、对限期缴纳税款决定不服的,应当先申请行政复议

B、对罚款决定不服的,应当先申请行政复议

C、对扣押中巴车决定不服的,应当先申请行政复议

D、对罚款决定和扣押中巴车决定不服的,李某可以直接向人民法院提起诉讼

阅读理解。

 

 这是一个没有太阳的冬日早晨,刺骨的寒气悄悄地渗进候车人的骨髓,他们都是黑人。他们时而翘首远望,时而抬头望着哭丧着脸的天空。  突然,人群骚动起来,是的,车来了,一辆中巴正不紧不慢地开了过来。奇怪的是,人们仍站在原地,仍在翘首更远的地方,他们似乎并不急于上车,似乎还在企盼着什么,他们在等谁?难道他们还有一个伙伴没来?  真的,远方隐隐约约出现了一个身影后,人群又一次骚动起来。身影走得很急,有时还小跑一阵,终于走近了,是个女人,白种女人。这时,人群几乎要欢呼了。无疑,她就是黑人共同等候的伙伴。  怎么回事?要知道,在这个国家,白人与黑人一向是互相敌视的。是什么力量让他们如此亲近。  原来,这是个偏僻小站,公交车每2小时才来一趟,而且这些公交车司机们都有着一种默契:有白人才停车,而偏偏这附近住的几乎都是黑人。据说, 这个白种女人是个作家,她住在前面3英里处,那儿也有一个车站。可为了让这里的黑人顺利地坐上公交车,她每天坚持走3英里来这里上车,风雨无阻。  黑人们几乎是拥抱着将女作家送上了车。  “苏珊,你好。”女作家脚还没站稳,就听见有人叫自己的名字。抬头一看, 是朋友杰。“你怎么在这儿上车?”杰疑惑地问。  “这个站,”女作家指了指上车的地方,“没有白人就不停车,所以我赶到这儿来了。”女作家说着理了理怀里的物品。  杰惊讶地瞪着女作家,说:“就因为这些黑人?”  女作家也瞪大了眼:“怎么,这不重要吗?” 我们也惊讶了,继而明白了:只要心中有爱,一切都会纯如天然。女作家正是因为没有种族等级观念,正是将“黑人”与“白人”都单纯地看做“人”,才会如此自然地做着让他人觉得不可思议的“难”事。 1.给文章加一个题目,写在文前横线上。2.给句子中画线的词语写近义诃。  (1)他们似乎并不急于上车,似乎还在企盼着什么。( )  (2)“你怎么在这儿上车?”杰疑惑地问。( )3.按要求用文中画线的词语造句。 隐隐约约 (1)形容记忆方面:  (2)形容景物方面: 4.黑人们一开始没有上中巴车是因为 ;白人女作家风雨无阻,每天跑3英里来这个小站乘车是为了 。 5.“是什么让他们如此亲近?”中的“他们”指的是 和 。 6.你知道是什么力量吗?读读文章,想想写写。 

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