幼儿语言教育的三个基本观念是()。
A、完整语言教育观、整合教育观和活动教育观
B、语言教育观、整合教育观和活动教育观
C、完整语言教育观、自然教育观和活动教育观
D、语言教育观、自然教育观和活动教育观
科学、技术与社会教育所倡导的新的教育理念包括()
先将词安排在句子中学,将句子放在情境中学,然后再让儿童逐渐学习词、句子。这种先整体后部分的做法体现了()
A、整合教育观
B、完整语言教育观
C、活动教育观
D、教育目标的全面观
树立新的教育观念()。
A、在培养目标上,树立新的学生观,把新一代学生培养成具有个性特长和创造精神的人才。
B、在师生关系上,树立新的民主教育观,让学生生活在希望之中。
C、在活动方式上,树立开放、整体的教育观,让每个学生都能创造奇迹。
D、在促进发展上,树立心理健康与身体健康同等重要的教育观。