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人的力量是人的身体力量和{}的综合。

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按表扬的表现形式和程度不同一般可分为两种方式：{}和奖励。
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课程目标有五个方面的规定性，它们是：时限性、具体性、预测性、（）。
A.操作性和指导性B.指导性和灵活性C,工具性和基础性D.操作性和灵活性
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13、14岁至16、17岁属于人生的{}。
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平行管理理论是{}的教育思想。
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谈话法可分为复习谈话和{}两种。
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