学习动机与学习效果成正比关系。这种说法对吗（　　）
A.√B.×

为什么呢（　　）
A.学习动机与学习效果的关系不是直接的，它们以学习行为为中介B.学习动机强，学习积极性高，学习行为好，则学习效果好C.学习动机不强，学习积极性不高，学习行为不好，则学习效果不好D.学习动机不强，学习积极性不高，学习行为好，则学习效果也好E.总体而言，学习动机越强，学习活动的积极性越高，从而学习效果越好

“学高为师”“良师必须是学者”，这些论述主要强调下列哪类知识对教师的重要性（　　）
A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.程序性知识

（　　）是教育政策的总概括，与教育目的紧密联系。
A.教育方法B.教育理论C.教育方针D.教育法规

智商与创造性的成正比关系这种观点对吗（　　）
A.√B.×

“闻一知十”“触类旁通”指的是学习中的（　　）。
A.定式现象B.迁移现象C.记忆现象D.创造性