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幼儿园手工课上,孩子只会模仿没有创新,你该怎么解决?

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爱因斯坦小时候 

 爱因斯坦是一位伟大的科学家。他从小就喜欢钻研问题,做那些需要动脑筋,花气力才能做好的事情。  爱因斯坦5岁的时候,有一天,爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。他拿着摇来摇去,发现里面的小针总是指着一个方向。他想看看是什么东西吸着小针,打开一看,什么也没有发现。难道是小针在作怪吗?他开始对科学产生了(兴趣 爱好)。  爱因斯坦上了小学,因为他很少说话,有的同学笑他笨,老师也不大喜欢他。有一天上手工课,大家都把自己的作业交给了老师,老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中,拿出一个很不像样的小板凳,生气地问:“你们谁见过这么糟糕的板凳?”孩子们都笑了起来,爱因斯坦却低下了头。老师看了他一眼,说:“世界上还有比这更糟糕的板凳 吗?”爱因斯坦站了起来,小声说:“有的。”  同学们(惊奇 奇怪)地看着爱因斯坦□只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳□摆在桌子上□说□老师□这是我第一次和第二次做的口交给您的是我第三次做的□老师看他这样认真□从此改变了对他的态度口 1.在括号里划去不合适的词语。 2.在文中找出下列词语的反义词。  讨厌——( ) 渺小——( ) 3.开始老师不喜欢爱因斯坦是因为______________,后来老师改变了对他的态度是因为 _______________________。 4.孩子们都笑了,爱因斯坦却低下了头。你知道这是怎么回事吗? ____________________________5.在文中最后一自然段的□内加上标点。 6.读了短文后你有何感受?写一写。 _____________________________ _____________________________

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