下面是一位教师在“计算机程序设计基础”一课教案中的教学重点和教学难点。简要分析教案有什么错误，并对教学重点和难点进行修改。教学重点：(1)体验通过编程实现计算机加工信息的整个过程；(2)知道利用计算机解决问题的步骤和基本思想；(3)能描述计算机信息加工的内在机制。教学难点：(1)能解释人的思维在计算机工作中发挥的作用；(2)能用算法描述实际问题。

按照计算速度从快到慢，以下排列中顺序正确的是()。

A．微型计算机、小型计算机、大型计算机、超级计算机

B．小型计算机、大型计算机、超级计算机、微型计算机

C．超级计算机、大型计算机、小型计算机、微型计算机

D．小型计算机、微型计算机、大型计算机、超级计算机

电子计算机传统的分代方法，第1代至第4代计算机依次是

A．机械计算机、电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机

B．晶体管计算机、集成电路计算机、大规模集成电路计算机、光器件计算机

C．电子管计算机、晶体管计算机、小中规模集成电路计算机、大规模和超大规模集成电路计算机

D．手摇机械计算机、电动机械计算机、电子管计算机、晶体管计算机