题目

请阅读以下材料:课题:数据的分析与建模课程标准中的相关描述:本节课主要是让学生通过实例分析,初步掌握数据收集、数据分类和建立数据关系数据模型的基本方法,学会使用实体一关系图描述关系数据模型。某教师撰写了如下教学目标:①让学生体会并理解解决数据的分析与建模问题的基本思想。②掌握实体一关系图描述关系数据模型。③培养学生解决问题的能力。依据上述材料,完成下列任务:(1)描述本节课教学目标。(2)描述本节课的教学重点与难点。(3)简要描述教学方法。

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阅读下列材料:有一位从事教育工作不久的年轻教师在一次教研小组研讨会上,提出了这样一个问题:“我在这段时间的教学中发现许多老师在课前都要设计教学方法,教学不就是把要学的知识教给学生吗?为什么还要那么麻烦地设计教学方法呢?我有些疑惑。”问题:(1)请帮助这位年轻教师解除他的疑惑,并结合课堂教学实践说出为什么要设计教学方法?(2)在设计教学方法时应该注意哪些问题?
Internet给我们提供了资源共享、浏览、检索信息和远程登录等多种服务,每种服务用到的通讯协议都不尽相同,我们通常所说的“上网冲浪”所用到的协议是()。
A.FTPB.HTTPC.POP3D.SMriP
随着科学技术的发展,信息技术已经逐渐融入人们的日常生活。下列表述正确的是()。①可以把信息写入u盘,也可以从U盘上读取信息.U盘既是输入设备也是输出设备②触摸屏能接受触摸指令,也能像显示器一样显示信息。它既是输入设备也是输出设备③防火墙能够防止非法入侵、实现信息过滤,它是一种硬件而不是软件④数码相机既能采集实景信息又能翻拍图文资料,它是一种常用的信息采集设备
A.①③B.①④C.②③D.②④
()格式是由联合图像专家组制定的压缩标准生产的压缩图像文件格式。
A.bmpB.gifC.JPgD.psd
面向对象的程序设计主要考虑的是提高软件的()。
A.可靠性B.可重用性C.可移植性D.可修改性
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