题目

材料：某教师在“物质运输的途径”教学中，设计如下教学环节：环节A：快乐游戏一循环列车游戏规则：1．以列为单位，每位同学只能代表体循环或肺循环的一个站点。2．随意指定某同学是体循环或肺循环的一个站点，按顺序报出站名，如果有障碍，请下一位同学快速接上，比比看，看哪列同学火车开得稳开得快一轮以后，增加难度，报出站名后再说出血液的成分。在课堂最后，设计环节B：刚开始上课时老师提出的问题：老师扁桃体发炎进行了手部静脉注射．药物是沿着怎样的途径到达病灶发挥作用的呢看哪一小组的同学能最早描述出药物的旅程。问题：(1)环节A是怎样体现生物课程理念的(8分)(2)简单评价环节B的目的。(12分)

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肺移植手术时,关于开放循环的说法错误的是()

A.开放肺循环前应该首先进行肺充气

B.肺循环的开放首先开放肺静脉然后开放肺动脉

C.肺循环的开放首先开放肺动脉然后开放肺静脉

D.开放肺循环时，如果肺动脉压力较高，应缓慢逐步开放肺动脉，压力阶梯状下降减轻灌注损伤

E.移植肺充分通气，有助于减轻灌注性肺损伤

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付款人在进行付款时无（）

A.形式审查义务

B.实质审查义务

C.附带审查义务

D.票据外有关事项的审查义务
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