题目

一位教师在讲“细菌”一节时，向学生介绍了有关日本帝国主义对中国实行细菌战的罪行以及解放后我国在防病治病、消毒灭菌等方面取得的成就，从而激发了学生的爱国热情，激发了他们学习细菌有关知识的强烈欲望。这是根据（　　）的原则来设计的教学过程。
A．生物学与社会发展密切相关B．理论联系实际C．传授知识和培养能力相统一D．科学性与思想性相统一

相关标签： 细菌战   思想性  

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化学武器的种类不包括()。

A、神经性毒剂

B、糜烂性毒剂

C、窒息性毒剂

D、细菌战剂

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爱国卫生运动起源于（），目的是为了应对帝国主义发动的细菌战，快速改变当时疫病肆虐的现状，有效提高人民健康水平。

A、20世纪30年代初

B、20世纪40年代初

C、20世纪50年代初

D、20世纪60年代初

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A.形式审查义务

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