阅读材料，根据要求完成教学设计任务。材料：初中物理某教科书“电生磁”一节中“通电螺线管的磁场”的演示实验如下：演示如图9．3-7所示，在螺线管的两端各放一个小磁针．并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察小磁针的指向。轻敲纸板．观察铁屑的排列情况。改变电流方向，再观察一次。任务：(1)说明上述实验中“轻敲纸板”的操作意图。(4分)(2)基于该实验，设计一个体现师生交流的教学片段。(8分)

如果在通电螺线管中插入铁棒，可以发现螺线管的磁场大大___\_了．插入铁芯的螺线管叫做______．

关于通电螺线管的极性跟电流的方向的关系，下列说法正确的是（）

A．用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端是螺线管N极

B．用左手握螺线管，让四指指向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端是螺线管N极

C．用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流方向，则四指所指的那端是螺线管N极

D．用左手握螺线管，让四指指向螺线管中电流方向，则四指所指的那端是螺线管N极

要增强电磁铁的磁性，可以采取的正确方法是（）

A．增加螺线管的匝数，减少电流强度

B．加大螺线管中的电流强度，减少螺线管匝数

C．增加螺线管的通电时间，不断改变电流方向

D．增加螺线管的匝数和电流强度