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简述《义务教育历史课程标准(2011年版)》“知识与能力”目标的具体内容。

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材料:下面是某教师关于人教版历史课本九年级上册“美国内战,,一课的教学过程描述表.{图}问题:(1)你认为本课在教学环节、环节设计、资源利用上存在哪些问题(2)请写出你的改进建议。
()拥有辉煌灿烂的文化成果.是古代人类文明的典范之一。
A.古代印度文化B.古代中国文化C.古代罗马文化D.古代阿拉伯文化
材料:某教师在课堂实施过程中,对学生的具体表现都会做出详细的记录。例如,对教学过程中的小组讨论,教师就会按参与小组讨论的情况、材料收集数量的情况、资料形式总数的状况以及资料搜集途径的情况做详尽的评价量表,对其表现进行记录测评;对学生课堂中归纳、整理资料的情况,教师会分素材整理归类情况、协作学习能力状况进行记录测评。问题:(1)该教师在教学过程中采取的对学生学业的评价属于哪一种评价类型,其特点是什么(2)进行这种评价的主要方法有哪些。
简述课程总目标与学科课程目标的概念。
材料:某中学历史教师在讲授“三国鼎立’’时,将授课的主要内容整理成下面的板书形式:三国鼎立、三分天下:200年:官渡之战,曹操战胜袁绍,基本统一北方208年:赤壁之战,曹操败于孙刘联军转为巩固北方.东吴和蜀汉获得发展问题:(1)请问该教师所用的板书形式是什么这种板书在教学中能起到哪些作用(2)除这种板书外,请列举两种教学中常见的板书形式。
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D.票据外有关事项的审查义务
根据《公司法》的规定,有限责任公司下列人员中,可以提议召开股东会临时会议的是()。
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关于股份有限公司中的监事会,下列说法错误的是()

A.监事会负责提议聘请或更换外部审计机构B.监事会主席和副主席由全体监事过半数选举产生C.监事会中的职工代表的比例不得低于三分之一D.监事会应至少每6个月召开一次会议
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