相关试题
“凡父母双方均为公民者有公民权.公民十八岁时在他们村社的名簿中登记。”这一规定最有可能出现在( )。
A.古代埃及B.古代印度C.古代希腊D.古代中国
下面是某教师在授课结束阶段所做的总结:提问:上面这个表反映出了什么问题从中可以得到什么启示呢生:……师:下面请同学们思考三个问题:(1)如何处理好生产力的发展与人类环境的关系(学生课前探究了第一个问题。可邀请校环保小组的学生进行简单展示)(2)在实际生活的小事中我们如何做好环境保护(3)如果你要办一个企业.结合环境保护说说你的思路(提示学生从节能、治污系统等方面进行思考)(学生讨论。分小组作答)小结:这节课我们结合了高一所学知识,对人类社会发展史上三次生产力飞跃的重大发明:蒸汽机、电的广泛使用、互联网进行了学习,还从历史的角度增加了环保问题,思考了生产力的发展与人类环境的关系。环境保护是全球的责任,是每一个人的责任,是你我的责任。问题:请对该教师所做的课堂总结予以评价。
(1)《普通高中历史课程标准(实验)》要求:了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实,理解英国资产阶级君主立宪制的特点。(2)课文摘录:17世纪初,英国的资本主义已经有了较大发展,出现了新兴资产阶级和按照资本主义方式从事经济活动的新贵族。资产阶级和新贵族不但在经济上日益强大。而且在议会中也发挥着越来越重要的作用。光荣革命后.议会的权力大增。资产阶级和新贵族在议会通过了一系列旨在限制国王权力的法案。其中,1689年颁布的《权利法案》影响最为深远。《权利法案》以明确的法律条文,限制国王的权力,保证议会的立法权、财政权等权力。这样,封建时代的君权神授遭到否定,君主权力由法律赋予,受到法律严格制约。议会不但掌握制定法律的权力.还可以监督政府和决定重大的经济政策。议会的权力日益超过国王的权力,国王开始逐渐处于“统而不治”的地位.英国的君主立宪制确立起来。要求:根据课程标准要求和课文内容.设计出相关的教学过程。包括教学环节、教师活动和学生活动。
当代美国政治理论家罗伯特.达尔指出:“在民主国家,政治和官僚精英力量固然强大,远胜于普通公民,但他们还不是专制君主。”这表明( )。
A.民主国家难以避免君主专制B.“主权在民”的观念不断强化C.政治精英危害公民基本权力D.政治和官僚精英权力受到制约
“万能蒸汽机”是第一次工业革命中最重要的发明。当瓦特研制成功这项动力技术时,中国正值( )。
A.开元盛世B.戊戌变法C.康乾盛世D.清末新政