题目

世界五大洲,小狗可利亚去过三个。一只不到七岁的小狗,已然是个老江湖旅客了。早晨带它走在阿布贾的街头,它是一副哪儿都逛过的神气,要不是我手里牵的狗链拴在它脖子上,大概它会带着我到处跑。街口有座荒弃的楼房,二层楼没有顶,荒草从黑洞洞的窗口伸出来。弃屋里住着四五户人家,大概相当于中国称为“乞丐”的一类人。他们有一大群孩子,可利亚一出现在街上,这群孩子就欢呼:“快看啊!我们的狗来啦!”他们有的背着弟弟妹妹,有的头上顶着一个大水桶,跑过来看着可利亚,然后看看我,希望得到允许,可以摸摸它。不过,可利亚却有点儿势利眼,爱答不理的样子,甚至跑到一边,翻人们扔的垃圾。孩子们的情绪丝毫没受影响,在我们后面大声叫:“拜拜!可利亚!”一直叫到我们远去。有一次,我带可利亚出门,路上碰到两个穿校服的小学生,一男一女,看上去是一对兄妹。他们站在那里,瞪着眼睛看可利亚。我赶紧拉住狗链,怕吓着他们。但两个孩子突然叫道:“可利亚!”可利亚居然有这么大的名气,令我大吃一惊。想来是那群住在弃楼的孩子和这两个孩子同上一个学校,可利亚的名气就这样传开来了。68.弃屋里的孩子:
A.是中国的乞丐B.经常受到伤害C.翻外边的垃圾D.想跟可利亚玩儿

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记者:九年义务教育,三年高中,四年大学,上了16年体育课,可到头来,一样体育专长都拿不出手75。请问,您是怎么看待这种情况的呢?柴娇:当下体育教学受重视程度不高,学校体育说起来重要,干起来次要,忙起来就不要了。有的学校的体育课,连一周一次都不能保证,除了特长生外,一般学生很少擅长某项运动。记者:您觉得限制体育教学开展的原因有哪些?柴娇:场地、资金、师资的缺乏都限制了体育教学的开展。长时间的兴趣积累才能让孩子形成主动运动的习惯。从本质上看,体育的大部分内容是从游戏发展而来,孩子的本性也是爱玩儿的。然而,在最应该培养体育兴趣的时期,学生们却把时间都奉献给了考试。从根本上说,这还是教育制度的问题。记者:要培养学生的体育专长,应该怎样做?柴娇:首先要转变当前重智育、轻体育的思想观念,提高人们对学校体育的重视程度。国家应该出台措施,为学生的体育锻炼创造良好环境。在中小学体育教学衔接的问题上,要组织多领域的专家对学生和家长进行系统调研,探索更适合各阶段学生的教学方法和培养方式,据此调整师资培养方案等。76培养方式和教学手法怎么变,最终要看这些改变是否为学生提供了需要的东西,是否有利于他们的未来生活。学生愿意参加运动,乐于参加运动,体质好,会得多,这才是人们想要看到的结果。75.替代画线部分的最好一项是:
A.一项动手的运动都不会B.一项体育运动都不擅长C.一项体育运动都不参加D.学校为体育教育出力少
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记者:九年义务教育,三年高中,四年大学,上了16年体育课,可到头来,一样体育专长都拿不出手75。请问,您是怎么看待这种情况的呢?柴娇:当下体育教学受重视程度不高,学校体育说起来重要,干起来次要,忙起来就不要了。有的学校的体育课,连一周一次都不能保证,除了特长生外,一般学生很少擅长某项运动。记者:您觉得限制体育教学开展的原因有哪些?柴娇:场地、资金、师资的缺乏都限制了体育教学的开展。长时间的兴趣积累才能让孩子形成主动运动的习惯。从本质上看,体育的大部分内容是从游戏发展而来,孩子的本性也是爱玩儿的。然而,在最应该培养体育兴趣的时期,学生们却把时间都奉献给了考试。从根本上说,这还是教育制度的问题。记者:要培养学生的体育专长,应该怎样做?柴娇:首先要转变当前重智育、轻体育的思想观念,提高人们对学校体育的重视程度。国家应该出台措施,为学生的体育锻炼创造良好环境。在中小学体育教学衔接的问题上,要组织多领域的专家对学生和家长进行系统调研,探索更适合各阶段学生的教学方法和培养方式,据此调整师资培养方案等。76培养方式和教学手法怎么变,最终要看这些改变是否为学生提供了需要的东西,是否有利于他们的未来生活。学生愿意参加运动,乐于参加运动,体质好,会得多,这才是人们想要看到的结果。80.如果给这段采访记录加一个标题,最好的一项是:
A.受访者建议培养学生专长B.当前体育教育难让人满意C.国家体育教育政策难改变D.学校体育教育教学方法少
记者:九年义务教育,三年高中,四年大学,上了16年体育课,可到头来,一样体育专长都拿不出手75。请问,您是怎么看待这种情况的呢?柴娇:当下体育教学受重视程度不高,学校体育说起来重要,干起来次要,忙起来就不要了。有的学校的体育课,连一周一次都不能保证,除了特长生外,一般学生很少擅长某项运动。记者:您觉得限制体育教学开展的原因有哪些?柴娇:场地、资金、师资的缺乏都限制了体育教学的开展。长时间的兴趣积累才能让孩子形成主动运动的习惯。从本质上看,体育的大部分内容是从游戏发展而来,孩子的本性也是爱玩儿的。然而,在最应该培养体育兴趣的时期,学生们却把时间都奉献给了考试。从根本上说,这还是教育制度的问题。记者:要培养学生的体育专长,应该怎样做?柴娇:首先要转变当前重智育、轻体育的思想观念,提高人们对学校体育的重视程度。国家应该出台措施,为学生的体育锻炼创造良好环境。在中小学体育教学衔接的问题上,要组织多领域的专家对学生和家长进行系统调研,探索更适合各阶段学生的教学方法和培养方式,据此调整师资培养方案等。76培养方式和教学手法怎么变,最终要看这些改变是否为学生提供了需要的东西,是否有利于他们的未来生活。学生愿意参加运动,乐于参加运动,体质好,会得多,这才是人们想要看到的结果。76.当前体育教学的情况是:
A.体育课重视师资培养B.忙的时候没有体育课C.保证体育课上课次数D.体育教育以考试为主
记者:九年义务教育,三年高中,四年大学,上了16年体育课,可到头来,一样体育专长都拿不出手75。请问,您是怎么看待这种情况的呢?柴娇:当下体育教学受重视程度不高,学校体育说起来重要,干起来次要,忙起来就不要了。有的学校的体育课,连一周一次都不能保证,除了特长生外,一般学生很少擅长某项运动。记者:您觉得限制体育教学开展的原因有哪些?柴娇:场地、资金、师资的缺乏都限制了体育教学的开展。长时间的兴趣积累才能让孩子形成主动运动的习惯。从本质上看,体育的大部分内容是从游戏发展而来,孩子的本性也是爱玩儿的。然而,在最应该培养体育兴趣的时期,学生们却把时间都奉献给了考试。从根本上说,这还是教育制度的问题。记者:要培养学生的体育专长,应该怎样做?柴娇:首先要转变当前重智育、轻体育的思想观念,提高人们对学校体育的重视程度。国家应该出台措施,为学生的体育锻炼创造良好环境。在中小学体育教学衔接的问题上,要组织多领域的专家对学生和家长进行系统调研,探索更适合各阶段学生的教学方法和培养方式,据此调整师资培养方案等。76培养方式和教学手法怎么变,最终要看这些改变是否为学生提供了需要的东西,是否有利于他们的未来生活。学生愿意参加运动,乐于参加运动,体质好,会得多,这才是人们想要看到的结果。79.文中(79)处应该填写的词语是:
A.不论B.虽然C.尽管D.即使
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