题目

青少年产生叛逆心理的原因多种多样,其中父母不恰当的教育方法是导致学生叛逆心理的主要原因。一:传统思想影响着一些家长。中国长期的家长专制思想在一些家庭中仍然存在,家长对子女的教育______民主意识,总认为孩子还不成熟,要绝对服从自己,不能有自己的看法,因此,孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象,怕自己做错事后,受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后,最反感家长的指责,而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人,态度生硬。二:家长认识上的错误,造成教育方式不当。一些家长对子女教育急于求成,方法简单粗暴,经常无视子女的自尊心和心理承受能力,特别是孩子们有了过失时,不是与孩子们一起分析错误,商量补救办法,而是责骂______殴打孩子,使孩子在犯错误时感到孤立无援,产生叛逆心理。三:父母与子女缺乏双向交流,产生思想矛盾。随着高中生的成长,独立意识渐强,要求有自己的处事方式,不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护,什么事情都替孩子包办,这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心,就会产生思想上的冲突、矛盾。学校老师的教育方式也是导致学生叛逆心理的原因之一。有些老师不了解高中生的心理特点,居高临下,指示学生必须怎样想,必须怎样做,根本不与学生交流思想。共同探究,这容易激起学生叛逆心理。另外,大众媒体一些不恰当的渲染也是导致叛逆心理的一个因素。比如一些影视作品,极力美化叛逆者的个人行为,夸大叛逆者的能力,鼓吹个人主义。许多高中生十分欣赏电视、卡通片中描写的“叛逆英雄”。短文主要讨论的是什么问题:
A.传统思想对家长的影响B.沟通与交流的重要性C.青少年产生叛逆心理的原因D.大众媒体对社会产生的负面影响

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______考试没考好,______我假期就不能去旅游了。
A.如果……那么……B.虽然……就……C.既然……而且……D.不管……反正……
做父母的______自己节衣缩食,______不让自己的孩子受苦,可怜天下父母心啊!
A.既然……就……B.宁可……也……C.不是……而是……D.无论……都……
近年来,网络教学已经十分流行,有34%的美国大学已经开始提供不同形式的远程教学,而且在较大的大学里,这个数字已经接近90%。假如你对百分比表示质疑,那么或许你还没有听说过凤凰城大学。这所大学的学位都是通过网络教学授予的,目前学生的总数为9万人,该数字使它成为美国最大的私立学校。虽然这些课程的具体教学内容不尽相同,但是远程教学通常意味着老师会在网站上公布教程大纲,阅读作业以及进度安排,而学生通过电子邮件就可以交作业。师生间面对面交流会很少,甚至没有。起初,这种教学形式对学生的吸引是显而易见的。主要是网络课堂很便利,就像其宣传的一样,学生可以穿着睡衣来上学。然而数据表明,课堂参与的减少导致学生学习不是很努力,学习没有足够的动力,最终无法坚持而选择退学。美国大学本科新生的退学率约为20%。某大学远程教学部的调查结果显示,只有不到三分之一的受访者认为网络课程的质量和传统课堂一样。无疑,从学校的角度,网络教学能节约大量金钱。尽管部分更艰巨的项目需要新资金的注入来构建服务器的网络以支持协作软件。其余大多数的网络课程都可在现有或略微提升的系统上得以实现。网络教学招生越多,学校节约的成本就越多:因为学生不来学校,学校的灯无须开着,不必雇用门卫,停车场也不用维修。同时,有证据显示对于远程教育的导师来说,诸多原因使得他们必须更加努力地授课;也许他们的薪酬不会增加,还有可能减少。远程授课的特点是什么:
A.师生之间缺乏面对面交流B.学生学习量加大C.教学质量显著提高D.老师无须备课
近年来,网络教学已经十分流行,有34%的美国大学已经开始提供不同形式的远程教学,而且在较大的大学里,这个数字已经接近90%。假如你对百分比表示质疑,那么或许你还没有听说过凤凰城大学。这所大学的学位都是通过网络教学授予的,目前学生的总数为9万人,该数字使它成为美国最大的私立学校。虽然这些课程的具体教学内容不尽相同,但是远程教学通常意味着老师会在网站上公布教程大纲,阅读作业以及进度安排,而学生通过电子邮件就可以交作业。师生间面对面交流会很少,甚至没有。起初,这种教学形式对学生的吸引是显而易见的。主要是网络课堂很便利,就像其宣传的一样,学生可以穿着睡衣来上学。然而数据表明,课堂参与的减少导致学生学习不是很努力,学习没有足够的动力,最终无法坚持而选择退学。美国大学本科新生的退学率约为20%。某大学远程教学部的调查结果显示,只有不到三分之一的受访者认为网络课程的质量和传统课堂一样。无疑,从学校的角度,网络教学能节约大量金钱。尽管部分更艰巨的项目需要新资金的注入来构建服务器的网络以支持协作软件。其余大多数的网络课程都可在现有或略微提升的系统上得以实现。网络教学招生越多,学校节约的成本就越多:因为学生不来学校,学校的灯无须开着,不必雇用门卫,停车场也不用维修。同时,有证据显示对于远程教育的导师来说,诸多原因使得他们必须更加努力地授课;也许他们的薪酬不会增加,还有可能减少。远程教学吸引了大量学生的主要原因是:
A.网络课堂很便利B.学位的获得更容易C.老师对学生的要求更低D.无须交学费
近年来,网络教学已经十分流行,有34%的美国大学已经开始提供不同形式的远程教学,而且在较大的大学里,这个数字已经接近90%。假如你对百分比表示质疑,那么或许你还没有听说过凤凰城大学。这所大学的学位都是通过网络教学授予的,目前学生的总数为9万人,该数字使它成为美国最大的私立学校。虽然这些课程的具体教学内容不尽相同,但是远程教学通常意味着老师会在网站上公布教程大纲,阅读作业以及进度安排,而学生通过电子邮件就可以交作业。师生间面对面交流会很少,甚至没有。起初,这种教学形式对学生的吸引是显而易见的。主要是网络课堂很便利,就像其宣传的一样,学生可以穿着睡衣来上学。然而数据表明,课堂参与的减少导致学生学习不是很努力,学习没有足够的动力,最终无法坚持而选择退学。美国大学本科新生的退学率约为20%。某大学远程教学部的调查结果显示,只有不到三分之一的受访者认为网络课程的质量和传统课堂一样。无疑,从学校的角度,网络教学能节约大量金钱。尽管部分更艰巨的项目需要新资金的注入来构建服务器的网络以支持协作软件。其余大多数的网络课程都可在现有或略微提升的系统上得以实现。网络教学招生越多,学校节约的成本就越多:因为学生不来学校,学校的灯无须开着,不必雇用门卫,停车场也不用维修。同时,有证据显示对于远程教育的导师来说,诸多原因使得他们必须更加努力地授课;也许他们的薪酬不会增加,还有可能减少。凤凰城大学最显著的优势是什么?
A.学生人数最多B.师资团队最好C.教学质量最高D.提供在线课程教学
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