今年的政府工作报告中，一件小事引来不少家长关注，那就是“着力解决中小学生课外负担重”的表述。而去年年底召开的中央经济工作会议，更将这一问题列为非补不可的“民生短板”。在今年两会“部长通道”上，教育部长陈宝生接受采访时，回应的第一个问题就是与减负有关的“三点半”现象。王欢委员10日在全国政协十三届一次会议第三次全体会议上作大会发言时指出，当前学生“减负”取得一定效果，但仍存在校内“减负”校外“增负”等现象，建议家庭教育、社会教育、学校教育三方合力增强学生“减负”获得感。随着民众对于教育工作的越来越重视，学生学习负担也越来越大。教育减负工作虽有成效，但也面临着越减越重的窘境，如何有效推进学生减负工作成为热议话题。对此你怎么看？
A.实现了经济发展方式的转变和经济结构战略性的调整
B.有利于提高自主创新能力，建设创新型国家
C.确保了教育公平，提高了人民生活水平，发挥了财政的作用
D.有利于提高劳动者素质，促进劳动者就业和自由创业
For this part, you are required to write a composition on the topic. A Letter to the Minister of Education. You must base your composition on the following instructions (given in Chinese ).
Your composition should be no less than 120 words. Remember to write it neatly.
假设你是李文，请你就学校假期的安排给教育部长写一封信，向他建议将学校的传统的长假调整为几次短假并陈述相关的原因比如：学习时间过长可能引起过度疲劳，而放假过长则可能导致浪费时间等等。
A Letter to the Minister of Education