王老师上专业课时发现某女生穿吊带裙上课，并用手机打游戏。王老师对该女生进行了严厉的批评。女姓不听，并与王老师争执起来，引起课堂起哄。王老师打电话给班级辅导员。请问作为辅导员应该怎么处理?

在美术课考试中，王老师让同学们画自己喜欢的交通工具，大部分学生都画了日常生活中常见的交通工具，只有小刚画了一个见所未见的奇形怪状的交通工具。王老师认为小刚没有按照她的要求完成考试任务，因此批评了小刚并让他重新画，并承诺按照小刚新画的作品给他成绩。王老师的做法()。

• A、正确，说明王老师能够用高标准严格要求学生

• B、正确，王老师重新给了小刚一次改正的机会

• C、错误，王老师不应该给小刚两次考试的机会，对其他学生不公平

• D、错误，王老师没有尊重小刚的创新精神

A.王老师使用了以引导探究为主的教育

B.王老师具有一定的课堂教学机智

C.王老师在课堂教学中发挥了主导作用

D.王老师面对学生的提问，没有给予正面回答，反而将问题推给学生的方法欠妥

E.王老师遵守了教师主导与学生主动相结合的这一教学原则

• A王老师注重师生同读互促，率先垂范
• B王老师注重营造读书氛围，激趣启智
• C王老师注重学习，不断提升自我素养
• D王老师注重公正，对同学们一视同仁

• A王老师具有团队协作的意识
• B王老师具有专业发展的意识
• C王老师缺乏终身学习的意识
• D王老师缺乏课程建设的意识

美术课考试中，王老师让同学们画自己喜欢的交通工具，大部分学生都画了日常生活中常见的交通工具，只有小刚画了一个见所未见的奇形怪状的交通工具。王老师认为小刚没有按照她的要求完成考试任务，因此批评了小刚，让他重新画，并承诺按照小刚新画的作品给他成绩，王老师的做法()。

• A、正确，说明王老师能够用高标准严格要求学生

• B、正确，王老师重新给了小刚一次改正的机会

• C、错误，王老师不应该给小刚两次考试的机会，对其他学生不公平

• D、错误，王老师没有尊重小刚的创新精神