A.低年级学生
B.高年级学生
C.有心理问题的学生
D.全体学生
A.低年级
B.高年级
C.中低年级
D.中高年级
学生道德理想的发展经历三种水平,()学生开始具备具体形象理想,()学生开始进入综合形象理想阶段,()学生的道德理想就进入概括性理想阶段。
A、小学
B、初中低年级或小学高年级
C、初中高年级和高中低年级
D、高中高年级
红领巾分大、小号两种规格,()佩戴小号红领巾,()佩戴大号红领巾。
A、小学低中年级队员
B、小学高年级
C、中学阶段队员
D、小学高年级和中学阶段队员