题目

阅读某教师的写作教学案例,按要求答题。设立“班级墙壁贴吧”,定期发布大家感兴趣的话题帖,教师和学生都可以发布。话题发布后,教师带领学生开展课堂讨论,鼓励学生各抒己见,在此基础上捕捉学生思维的火花,促进学生深入思考。讨论之后,教师布置课后写作任务,请学生把自己的作文贴在贴吧上,互相阅读、评论。学生发帖讨论持续一周后,教师组织课堂点评与总结,学生进一步修改完善作文。对上述教学案例的相关分析,不正确的是( )。

A、能够激发学生的写作热情

B、能够降低作文题目的难度

C、有利于学生积累写作素材

D、有利于培养学生思维能力

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答案
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一个好的管理教学案例应当有这些特点:()。

A、案例的场景要清晰

B、有唯一或固定的答案

C、要有足够的信息量

D、具有角色的对抗性

教师在教学情境中发展和丰富案例知识常用的方法有( )。

A.教学反思

B.教学案例研究

C.观摩教学

D.微格教学

案例:在上《红河谷》这节课时,张老师先让同学们跟着音乐听了两遍,同时小声进行哼唱。然后让同学们开始跟着伴奏集体演唱,通过多次的演唱来巩固,直到全体学生都会演唱为止,学生开始变得情绪烦躁,没有激情去唱,而且声音也越来越小……问题:依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念,综合上面教学案例片段,简述自己的观点。
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