行动操练法按性质和特点一般分为三类：（　　）。

A、审美技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习

B、心智技能练习、审美技能练习、道德行为习惯练习

C、心智技能练习、动作技能练习、道德行为习惯练习

D、心智技能练习、动作技能练习、审美技能练习

红红、丹丹、阳阳、珍珍和慧慧是同一家公司的同事，因工作的需要，她们不能同时出席公司举办的新产品发布会。她们的出席情况是：（1）只有红红出席，丹丹、阳阳和珍珍才都出席；（2）红红不能出席；（3）如果丹丹不出席，阳阳也不出席；（4）如果阳阳不出席，慧慧也不出席；（5）已经决定慧慧出席发布会。根据上述情况。可以推出？（　　）

A、丹丹出席发布会，阳阳和珍珍不出席发布会

B、珍珍出席发布会，丹丹和阳阳不出席发布会

C、阴阳和珍珍出席发布会，丹丹不出席发布会

D、丹丹和阳阳出席发布会，珍珍不出席发布会

研究证明，吸烟所产生烟雾中的主要成分丙烯醛，是眼睛健康的“慢性杀手”，而橄榄油提取物羟基酪醇，能有效减缓这个“慢性杀手”给眼睛带来的伤害。由此得出结论，常吃橄榄油能够让吸烟者眼睛远离伤害。以下如果为真，最能支持上述论证的是（　　）。

A、羟基酪醇易于被人体吸收

B、橄榄油含有其他有益于人体的物质

C、常吃橄榄油的人视力优于不经常吃的人

D、烟雾中还含有其他对视力有伤害的物质

材料：下面是某教师关于如何评价辛亥革命的教学过程描述。（一）辩题：辛亥革命是否成功？正方：辛亥革命是成功的。反方：辛亥革命是失败的。（二）辩论人员全班分为正方、反方两个大组，既有学生代表进行辩论，又有全体学生自由发言参与辩论。（三）辩论规则和程序(1)要求：论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻，史论结合。(2)辩论程序：陈词、自由辩论、总结。【陈词阶段】正方、反方各派三名同学发言，阐明本方的辩论立场。【自由辩论阶段】正方、反方向对方提问并回答相关问题，继续阐明和论证己方观点。【总结阶段】正方、反方分别总结陈词，针对辩题、己方的立论和整体的辩论情况进行分析和总结。问题：请对该教师的做法进行评价。（16分）

学生文化具有过渡性、____、多样性、____。

《义务教育历史课程标准（2011年版）》实施建议包括（）建议。①教学建议②教材编写建议③评价建议④课程资源开发与利用

A、①②③④

B、②③④

C、①②③

D、①②④