儿童审美心理的综合性特征表现在以下三个方面（）。

A、 直观性、抽象性、纯真性

B、直观性、创造性、纯真性

C、创造性、直观性、抽象性

D、直观性、抽象性、情感性

孔子是我国古代著名的教育家。“不愤不启，不悱不发”“学而时习之”的思想体现了下列哪些教学原则(  )

A、直观性原则、启发性原则

B、循序渐进原则、因材施教原则

C、因材施教原则、直观性原则

D、启发性原则、巩固性原则

普遍性目标的有2个基本特点，分别是（）。

A、直观性和普遍性

B、原则性和直观性

C、明确性和实用性

D、普遍性和模糊性

在夸美纽斯的教育思想体系中，存在两个重要教育原则是（）

A、直观性；巩固性

B、顺应自然；直观性

C、顺应自然；泛智

D、泛智；直观性

审美具有直观性，它包括（）

A、艺术直观性

B、体验直观性

C、本质直观性

D、活动直观性

E、感性直观性