在讲说中构成主体的是()。
A、讲话者
B、听者
C、组织者
D、讲、听二者共同构成主体
在讲说中,构成主体的是()。
A、听者
B、讲、听二者共同构成主体
D、讲话者
能增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性,目的在于比较新材料与认知结构相似材料的组织者是()
A、一般性组织者
B、比较性组织者
C、陈述性组织者
D、概括性组织者
“舞蹈评价理论”的评价系统不包括下面哪一项()
A、语言信息
B、讲话者地位
C、讲话者态度
D、观众文化水平