桑代克认为,学习即()。
A、联结
B、完形
C、反应
D、反映
在教学中如何防止学生遗忘?
如何开发大学生的创造力?
经验整合可通过()等方式实现。
A、同化
B、顺应
C、重组
D、平衡
人格因素是指一个人所具有稳定的性格特征的总和,它包括需要、气质、能力等。
A、对
B、错
建构主义学习论对当前教育实践的启示之一是教师要尊重学习者,无条件地接受学生。