真正的心智活动开始在()。
A、物质活动或物质化活动阶段
B、出声的外部言语活动阶段
C、无声的外部言语活动阶段
D、内部言语活动阶段
自闭症儿重基本特征有()
A、对外界不感兴趣
B、语言迟缓
C、兴趣狭窄
D、不能主动与人交往
皮亚杰把儿童的道德发展划分为()。
A、生成道德阶段
B、转化道德阶段
C、自律道德阶段
D、他律道德阶段
教育心理学与教育学的关系是()。
A、彼此并列互不相干
B、可以相互替代
C、各自独立毫无关系
D、其研究对象相互交叉,其研究成果互为印证、互为补充
有人将外在诱因分为三种:理智诱因、情绪诱因、社会诱因。以下属于理智诱因的是()。
A、反馈
B、表扬
C、批评
D、竞赛
课堂管理的策略是分为明察秋毫、一心多用、整体关注和()。
A、严格管理
B、人本管理
C、情境管理
D、变换管理