冯忠良把智慧技能形成阶段划分为()。
A、原型定向
B、原型操作
C、原型整合
D、原型内化
学校组织方面的改革包括()。
A、分校
B、分班
C、班内分组
D、跳级
E、留级
斯腾伯格认为应从()方面分析一个人的智力。
A、经验
B、成分
C、实践
D、情景
测验
简述中学生心理发展的主要矛盾。
孕妇的营养状况、情绪及药物、酒精、毒品都可能导致新生儿智力缺陷,出为胎儿生活的()对其发育具有极其重要的作用。
A、环境
B、自然环境
C、社会环境
D、心理环境