()对成就动机理论做了多方面的发展。
A、斯金纳
B、阿特金森
C、班杜拉
D、默里
自我提高内驱力。
间接成本一般不计算在投资回报率中()
A、对
B、错
教师关心的是如何教好每一堂课的内容,则该教师处于()
A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注发展阶段
E、关注成长阶段
学习迁移
对智力的分类的两类系统是完全的一一对应关系。