挖掘教材的教育性实施教学是由()原则决定的。
A、理论联系实际
B、科学性和思想性统一
C、统一要求与因材施教相结合
D、传授知识与发展能力相统一
任何教学过程都具有教育性,说明教学认识是一种()。
A、学生的认识
B、间接的认识
C、教育性的认识
D、特殊的认识活动
教学作为培养人的学校活动,其教育性有其必然性,其必然性的原因是()。
A、首先,从教学与教育的关系上看,教学是手段性的,教育是目的性的
B、从教育目的来看,教育目的含有对人的素质要求
C、从教学活动进行的内容来看,教学内容都具有教育性
D、从教学中教育者的使命和实际言行特征来看,教育者承受着社会所赋予的育人职责