阿特金森提出的成就动机理论，认为影响成就动机强度的因素有三个，下面选项中的（）除外。

A、个体动机倾向

B、人对成功的期待

C、成功的诱因值

D、强化的作用

提供奖励以提高反应概率的过程称之为（）。

A、强化

B、负强化

C、正强化

D、惩罚

（）编制了创造性人格自称量表《你属于哪一类人》用以初步了解儿童的创造性。

A、托兰斯

B、劳德塞

C、吉尔福特

D、阿瑞提

阿特金森的成就动机理论认为（）

A、求成的动机、成功的概率、成功的诱因价值三者数值越大，则争取成功的行为趋向也越强

B、任务越难，成功概率就越小，故诱因价值越小

C、任务越易，成功概率就越大，故诱因价值越大

D、当一个人有了较高的求成动机水平，成功的概率越大，最有可能做出争取成功的行为

人的各种心理活动，就其本质来说都是客观事物的不同反映形式。

A、对

B、错

综合性学习是把各种感觉结合为单一的知觉性刺激。包括（）

A、感觉前条件作用

B、定型作用

C、模仿作用

D、推断学习