从教育督导的发展历史看,教育督导的趋势是()。
A、一直以监督为主
B、从监督到指导
C、一直以指导为主
D、从指导到监督
教育督导既要“督政”,又要“督学”,这体现了教育督导()
A、内容的综合性
B、手段的多样性
C、作用的客观性
D、对象的广泛性
A.实施范围
B.目的
C.内容
D.对象
我国教育督导人员是()。
A、专职教育督导人员
B、兼职教育督导人员
C、专职和兼职两类人员
D、业余人员