题目

一位语文老师走进二年级一班的教室,准备给同学们上新教材《小山羊》这一课。他刚走上讲台,只听教室的窗外传来消防车的警笛声,同学们被这突如其来的警笛声吸引,呼啦离开各自的座位,趴在临街的窗户上,好奇地观看消防车,边看还不停地边议论。这位老师没有把小学生制止住,让他们回到各自座位上,认真学《小山羊》这一课。而是把“消防车”作为一种绝好的课程资源来加以利用,因势利导,让小同学们围绕着“消防车”上了一堂别开生面的语文听说读写训练课。请分析,该教师的做法是否符合新课程改革的精神?

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消防车按功能可分为()消防车。

A、灭火消防车

B、举高消防车

C、专勤消防车

D、后援消防车

E、自行(遥控)消防车

《压缩机、风机、泵安装工程施工及验收规范》GB50275的有关规定。()A:正确
B:错误添加到题库分享修订题干1个答案答案正确答案:A复制修订举一反三根据装备的水泵种类不同,水罐消防车可以分为。()
A.大功率水罐消防车、中低压泵水罐消防车、高低压泵水罐消防车、高中低压泵水罐消防车B.普通水罐消防车、中低压泵水罐消防车、高低压泵水罐消防车、高中低压泵水罐消防车
C:普通水罐消防车、中低压泵水罐消防车、高中压泵水罐消防车、高中低压泵水罐消防车
D:泵浦水罐消防车、中低压泵水罐消防车、高低压泵水罐消防车、高中低压泵水罐消防车
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