欧洲的肖像画大约始于古希腊画家（）。但欧洲肖像画的真正繁荣则始于（）时期。
顾老师采用建构主义学习理论，用将近一学期的时间组织学生学习《肖像画创作》。他首先让学生研究“什么是肖像画”，除了要求学生了解肖像画的形式外，还要了解作品的社会背景和人文内涵，并相互交流：其次让学生选择自己喜欢的大师，了解其生平，体会作品传递的情感，借鉴大师的风格来表现对象：最后又引入了美国内尔，诺丁斯的“关怀理论”，让学生学会关心他人、关注社会，并“以情带枝”，怀着崇敬的心情创作一幅令自己敬爱、感动的人物的肖像画。问题：请从三维目标的角度简要评价该堂教学。
在肖像画方面取得令人瞩目的成就，开创了一个肖像画流派——“波臣派”的画家是（）。
A、曾鲸
B、曾鲸
C、崔子忠
D、陈老莲