从20世纪70年代，塞尔曼及其同事利用（）方法，如霍莉爬树，儿童对友谊、权威、亲子关系等不同社会交往情景中社会观点采择的发展进行了研究，建构了儿童观点采择发展阶段理论。
A、认知发展论
B、道德两难法
C、道德发展论
D、社会文化论
人们的认识模式总是在科学技术的推动下发展的。随着（）三大理论的发展，人们又确立了系统辩证的思维方法。
A、系统论、信息论、控制论
B、系统论、发展论、信息论
C、信息论、本质论、发展论
D、信息论、发展论、控制论
科尔伯格提出的理论是（ ）。
A、人格发展阶段论
B、心理社会发展论
C、道德发展论
D、认知发展阶段论
E、发生认识论