教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（）。
A、教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
B、教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
C、教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
D、教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
A.管理心理学
B.运动心理学
C.教育心理学
D.发展心理学
下列属于理论心理学的是（）
A、普通心理学
B、社会心理学
C、教育心理学
D、生理心理学
E、实验心理学
“两种心理学”是指（ ）。
A、解释的心理学，差异的心理学
B、理解的心理学，认识的心理学
C、认识的心理学，文化的心理学
D、理解的心理学，文化的心理学
E、理解的心理学，解释的心理学
A理论心理学
B发展心理学
C普通心理学
D应用心理学
E社会心理学
关于变态心理学与普通心理学之间关系，下面描述错误的是（）。
A、变态心理学以普通心理学的基础知识和实验技术为基础
B、变态心理学为普通心理学开辟新的工作领域
C、变态心理学与普通心理学相互补充与支持
D、变态心理学研究的是异常心理，与普通心理学完全不同